Els alumnes de 6è, dins l’assignatura de Science estem estudiant el procés de nutrició i hem començant treballant un dels quatre sistemes implicats en ell , que és el digestiu. L’altre dia a classe vam analitzar els processos de absorció i eliminació .
L’activitat era molt senzilla, vam posar fulles de te en un colador i anàvem tirant aigua i prement per veure quin líquid obteníem en un bol i que ens quedava en el filtre. El que és interessant de l’experiment va ser el paral·lelisme que vam anar fent amb el procés digestiu i les preguntes per comparar-ho amb el que acabàvem de fer a classe....quin suc representa l’aigua? que són les fulles que han quedat en el colador i on van? Per què l’aigua que obtinc té un altre color? Què representa la substància que he extret de les fulles i ha superat el filtratge?, a on anirà? I les respostes passen per tots aquests conceptes més científics que hem estat aprenent i ara visualitzem millor: sucs gàstrics, nutrients, excrements...